论文部分内容阅读
本案例是中国教育学会中学数学教学专业委员会第十五届学术年会（四川成都）的献课案例，是根据DJP教学中概念学习学案和命题学习学案设计的原则和方法，设计的一堂几何概念课，在实际教学实施后，教者进行了深入的反思，并由专家对整节课的设计与实施进行了细致到位的点评．
“线段、射线、直线”的学案设计与教学反思
【摘 要】
：
本案例是中国教育学会中学数学教学专业委员会第十五届学术年会（四川成都）的献课案例，是根据DJP教学中概念学习学案和命题学习学案设计的原则和方法，设计的一堂几何概念课，在实际
【机 构】
：
成都经开区实验高级中学,河北省教育科学研究所
【出 处】
：
中国数学教育：初中版
【发表日期】
：
2012年1期
【基金项目】
：
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地科研项目课题--导学讲评式教学与教师专业化发展（TER2008-040）.
其他文献
随着《义务教育数学课程标准（2011年版）》的全面实施,围绕“高效课堂”进行的课堂教学改革备受关注,“跑班分层”教学正是其中的一种新颖的教学模式.“跑班分层”模式下不同的
当中性点谐振接地系统发生单相接地故障时,故障电流比较小,故障定位十分困难。本文对谐振系统单相接地故障进行原理分析,给出消弧线圈电抗调节后线路上零序电流的变化特点,根
随着云计算技术的日益成熟，越来越多的企业开始大规模应用云计算技术，其中金融机构的应用更为广泛。近日，黑龙江省龙江银行就以联想R680G7高端四路服务器为硬件核心，同时借助联想
本论文提出了一种校验用户电能表、查处用户用电异常的方法。文中从多功能现场用电检查终端硬件原理、软件模型、最后到校验方法进行理论说明,并重点对用电异常模型建立、公