【摘 要】
：
在当前教育的发展过程中提出了培养核心素养的教学目标,标志我国教育水平的提升,有利于全面提升学生的整体水平.素质教育理念下的小学数学教学要重视培养学生核心素养,通过提
【机 构】
：
长春汽车经济技术开发区长沈路学校 130000
论文部分内容阅读
在当前教育的发展过程中提出了培养核心素养的教学目标,标志我国教育水平的提升,有利于全面提升学生的整体水平.素质教育理念下的小学数学教学要重视培养学生核心素养,通过提升学生数学阅读能力,让其掌握基础知识,从而提高整体的数学水平,让他们在解决实际问题时能够及时想出应对方法,总而言之,在核心素养的背景下,培养学生数学阅读能力是非常重要一件事.
其他文献
对于作文教学的组织开展,已经成为语文教学中的一个重点和难点所在,在积极探索作文教学方法的过程中,阅读对学生写作文的重要促进作用是不容忽视的,并且阅读不仅仅局限在课内
随着我国经济、社会和科技的不断发展,媒体行业内部产生着越来越激烈的竞争.电视编辑能力作为电视节目中不可或缺的一部分,面临着融媒体时代的浪潮,收到了很大程度上的冲击.
整本阅读是在小学语文阅读需求增加下的必然选择.如果学生能有针对性的通读全书,不但能激发其读书兴趣,还能在潜移默化中锻炼他们的阅读能力.以老师对整本书的导读为突破口,
通过利用微写作训练方式,能够使此类问题得到明显改善,对提高初中英语写教学质量有很大帮助.本文立足于初中英语教学角度,分析了初中英语微写作教学策略,希望具有一定参考价
适应全球化的时代发展,学习好英语是很有必要的,不管实在国际舞台上,在日常的生活之中,英语也无处不在,例如人们日常使用的手机或电脑软件也是需要用英语进行编程制作,还有一
高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力,具体包括创新能力、问题求解能力、决策力和批判性思维能力等.英语课程承担着培养学生基本素养和发展学生思维能
当前的初中语文教学中普遍存在着分散性与混乱性.在这种情况下,初中语文教师应当不断地探讨新的教学方法.这时,网络环境背景下的大单元主题教学的优势就显露了出来,通过多种
整本书阅读不仅可以丰富学生的知识面,还能促使他们养成良好的阅读习惯,为以后的成长和发展带来帮助.本文立足于小学语文教学角度,分析了小学语文整本书阅读教学策略,希望具
自新课改实施以来,我国教学事业迎来了更高的挑战.作为小学教学体系中的重要组成部分,语文教学也受到了一定程度的影响.为了更好地迎合新时期的教学要求,广大教学工作者积极
在小学语文的课堂教学中,作文的教学既是重点也是难点,要想培养学生的写作能力,教师就应该引导学生参与到课外书籍的阅读中,并且为学生讲解一些写作的方法以及技巧,使学生对