【摘 要】
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整本书阅读是近几年兴起的一种有效阅读教学模式,它是教师在结合学生年龄特点和接受能力的基础上,向学生推荐一些合适的阅读书籍,并对其进行科学的指导,以此来帮助学生完成对
【机 构】
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安徽省淮南市潘集区第一小学 安徽淮南 232000
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整本书阅读是近几年兴起的一种有效阅读教学模式,它是教师在结合学生年龄特点和接受能力的基础上,向学生推荐一些合适的阅读书籍,并对其进行科学的指导,以此来帮助学生完成对整本书内容的理解和感悟,培养学生阅读能力和阅读习惯的教学模式.它不同于现行小学语文教科书中的单篇课文阅读和节选段落阅读,它是引导学生从头到尾完整阅读整本书的阅读.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对小学语文整本书阅读教学进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.
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