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因为受到教学手段和科学技术发展的制约,传统的商务英语人才培养模式存在很多问题。因此,从对传统商务英语阅读教学中存在问题的分析出发,通过对多模态理论的认识,提出在商务英语阅读教学中应该构建多模态的教学手段及教学环境,并探讨教师在多模态商务英语人才培养模式中的作用,为这一人才培养模式的建立提供有效途径。