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近10多年来，广东教育宏观政策制订与实施坚持立足全局、问题导向、系统设计、上下联动，产生显著成效。面向2020年，教育宏观政策制订与实施，要应对提高教育公平底线和推进教育优质均衡发展、教育规模庞大和质量水平提高、高等教育结构优化和区域融合发展等问题，应始终坚持促进全体学生健康成长成才的初心，实现科学理念引领；把握教育的规律和特点，坚持定量与定性相结合；更加体现科学和民主，切实加强风险评估和绩效考核。