培养学生应用数学解决物理问题能力的方法与实践

来源 :中学物理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanrang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以具体的物理教学实例为载体,针对"物理教学中培养学生应用数学能力的方法与实践"这一问题,阐述自己的几点感想,以期能够达到抛砖引玉的效果,引起大家的共同讨论。
其他文献
河北省迁安市第二中学,现有学生4250人,教职工354人。学校建有高标准的教学楼、综合楼、达省标准实验室、语音室、多媒体教室、微机室及标准四径场和公寓化宿舍楼。办学成绩突
肠梗阻是腹部外科常见的急腹症之一。主要是由粘连、扭转、蛔虫、肿瘤、嵌顿疝等原因所引起。根据其典型的腹痛、呕吐、腹胀、肛门停止排气排便等症状,结合腹部体征及相应的辅
学生是课堂教学活动的主体.只有学生积极地发挥主观能动性,才能获得良好的教学效果.优化课堂教学,激发学生学习的兴趣,在观念上要打破传统的教学方式,在实践中要敢于打破定势
在分析产品市场竞争对企业经营者激励约束作用不足之处的基础上,指出在产品竞争跨入品牌竞争时代,品牌是企业综合实力的象征,可以充分体现企业经营者的业绩,并且进一步阐明了品牌
在课程改革的新形势下,教师有必要重新认识自己的地位与作用。小学数学教师要在学习指导过程中有所突破,引导学生在数学学习的过程中全面发展,积极主动的发展。
在调查数据基础上,对广州市农村医疗保障现状进行了描述,并分析了广州市农民的医疗保障意愿。总体而言,广州市农村医疗保障水平有待提高,医疗保障范围有待扩大。
2007年4月6日,全国政协礼堂专委楼会议室气氛一片热烈,虹膜全息技术、经络保健、婚庆策划管理、商贸管理、海空港物流、社区服务、劳动工资与安全生产、网吧经营管理与技术七
期刊
在小学自然教学中,培养学生的创新能力是素质教育的重点.而创新能力的核心是创新思维.在教学过程中,通过教师的精心引导,着意发展学生的求异思维、发散思维、拓展学生的想像
河北省永年县第八中学是一所完全中学。学校占地面积23亩,现有17个教学班,学生1300多人,教职工82名。其中本科学历8名,进修专升本23名,专科学历41名,21名为中高级职称。
目的:肝硬化(liver cirrhosis)是由一种或多种因素(如病毒、酒精、药物、代谢障碍、胆汁淤积等)的长期或反复作用引起的肝纤维化,是慢性肝病的终末期。在晚期主要表现为肝功能不全和门脉高压,并且发生多系统受累,导致自发性腹膜炎、肝性脑病、肝癌等并发症。目前公认为肝硬化患者均存在不同程度的肠道菌群失调,而肠道菌群失调将导致肠屏障破坏,增加血清促炎细胞因子及改变血流动力学,进而导致肝硬化进展。