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在初中生物校本作业的设置中,通过在具体的问题分析和思索的过程中,引发学生对问题的思考和探究,让学生在积极的问题分析和落实的过程中,在对学习活动积极主动的参与体验中,实现核心素养的有效落实.因此,本文以生物核心素养在具体校本生物作业中落实为例,展开具体的分析和讨论.
在生物校本作业中落实核心素养的实践研究
【摘 要】
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在初中生物校本作业的设置中,通过在具体的问题分析和思索的过程中,引发学生对问题的思考和探究,让学生在积极的问题分析和落实的过程中,在对学习活动积极主动的参与体验中,
【机 构】
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福建省厦门市松柏中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年8期
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