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如何准确把握和使用新课程教材中的实验资源——以乙醇脱氢氧化实验的改进为例
如何准确把握和使用新课程教材中的实验资源——以乙醇脱氢氧化实验的改进为例
来源 :化学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guangmingkoxiuluo
【摘 要】
:
就如何准确把握和使用教材中的实验资源,结合乙醇催化氧化实验的改进案例,探讨了设计中存在的问题,并介绍分析了一种新方法,提出新课程背景下的实验设计要关注创新的承接性、
【作 者】
:
周改英
【机 构】
:
上海洋泾中学,上海浦东教育发展研究院
【出 处】
:
化学教育
【发表日期】
:
2011年09期
【关键词】
:
乙醇脱氢氧化
实验改进
问题探讨
氧化剂的选择
真实与安全
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就如何准确把握和使用教材中的实验资源,结合乙醇催化氧化实验的改进案例,探讨了设计中存在的问题,并介绍分析了一种新方法,提出新课程背景下的实验设计要关注创新的承接性、把握创新的基础性、彰显科学的实证性的对策。
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