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通过加强区域教学，让学生做到“知地”，即知道在什么地方有什么地理事物或地理现象，及地理事物和地理现象的分布规律；并通过对系统理论、原理的应用教学，让学生“明理”，即掌握地理事物或地理现象分布的理由及它们之间的内在联系。两者有机结合起来，解决具体的问题。
做到知地明理全面夯实地理基础
【摘 要】
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通过加强区域教学，让学生做到“知地”，即知道在什么地方有什么地理事物或地理现象，及地理事物和地理现象的分布规律；并通过对系统理论、原理的应用教学，让学生“明理”，即掌握地理
【机 构】
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福建省长汀县第一中学
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2014年13期
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