【摘 要】
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在改革开放推行三十多年后的今天,经济学作为一门越来越"热"的学科,在高校、高职高专,尤其是财经类院校学生中普遍开设。随着了解和学习这门学科的学生越来越广泛,该课程的属
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在改革开放推行三十多年后的今天,经济学作为一门越来越"热"的学科,在高校、高职高专,尤其是财经类院校学生中普遍开设。随着了解和学习这门学科的学生越来越广泛,该课程的属性也不再是纯粹作为一门核心专业课,而是愈加附上"通识课程"的色彩。然而,经济学中的大前提"理性经济人"不仅为"利己主义"正名,还提出"利己主义"即追求自身利益最大化是驱使人们进行经济活动的本源动机。显然,这种观点与我国提倡"和谐"、"奉献"的社会主义核心价值观相悖。
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