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<正>儿童美术教育的对象,以心理学界和教育界对儿童年龄段的定位为参照,即3岁至12岁的儿童群体。这一年龄段的儿童在意志、情感、机能、认识等方面显示出其独有的身心特征,与之相关的儿童美术教育应研究并把握其特征,顺应不同年龄段儿童的身心特征开展美育活动,引导儿童在美术实践和审美过程中进行体认,通过美术教育促进儿童身心的健康发展。以视网膜映像的展示和接纳为特征的视觉文化是当代文化的重要组成部分和表意途径。随着图片、影视、网络和多媒