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翻转课堂理念，是由美国首先提出的，它是将课堂知识的解说，以视频的形式进行录制，然后发给学生实施预习复习的过程。这样的教学方式在国外得到了广泛的应用，并得到了极好的成效。它的实施，有助于学生进行自主学习，从传统的灌输式教育模式中走出来，适应新时代的发展，培养学生的探究能力和自主学习能力，激发学习兴趣，使课堂教学变得更有针对性文章结合翻转课堂内涵，以小学英语教材为例，具体分析“翻转课堂”理念下的小学英语课堂教学。