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目的探讨专科专职健康教育对心脏介入手术患者，治疗效果、遵医行为方面的影响：方法200例冠心病行介入治疗的患者随机分为2组，各100例，实验组接受专科专职医护人员系统化的健康教育，对照组接受病区护士一般的健康教育，比较2组在接受介入手术、手术中配合程度、手术后遵医行为。结果实验组健康知识掌握程度、遵医行为优于对照组（p〈0．05），差异有统计学意义。结论专科专职健康教育可有效地提高心脏介入手术患者的健康知识，强化患者的健康行为，有效地促进患者的遵医行为。