【摘 要】
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随着我国新课程改革进度的不断提高,小学数学教学中运用恰当的方式来提高学生学习兴趣与学习效率也成为当前我国小学数学教学的关键环节。尤其是在素质教育背景下,在小学数学
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学数学课堂教学中多维度提问方式的研究》阶段性成果,课题立项号:GS[2018]GHB2215
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随着我国新课程改革进度的不断提高,小学数学教学中运用恰当的方式来提高学生学习兴趣与学习效率也成为当前我国小学数学教学的关键环节。尤其是在素质教育背景下,在小学数学课我们应该如何巧妙地在教学中提出问题,并吸引学生关注到问题的内在目的,提高数学教学质量,实现学生与教学的高质量整合也成为当前我国数学教学中的重要问题。因而研究小学数学教学中多维提问、以问促学的具体方式已成为教师教学的重中之重。
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