论文部分内容阅读
素质教育理念和新课程改革背景下,对高中德育提出了更多的要求。学优生是一些特殊的群体,不仅要加强对学优生的知识指导,更要提升对学优生的德育指导,使高中学优生能够成为集思想素质、文化内涵于一体的人才。主要对高中学优生群体的德育管理措施进行分析和研究,以期能够通过有效的德育管理,营造良好的校园氛围,促进学生的全面成长和发展。