【摘 要】
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2002年始苏格兰在基础教育阶段展开了名为“卓越课程”的系统改革，从课程理念、课程目标、课程内容、教学评几个方面对苏格兰高中化学纲要进行了分析。其主要特点表现在：（1）高中化学课程理念体现卓越课程改革下的“技能取向”和“以人为本”,课程性质强调了化学是物质的科学。（2）课程目标强调培养兴趣，重视知识、技能和理解的融合发展。（3）课程内容呈现年段间的连续性，注重简洁性、时代性、实践性。（4）教师教学
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2002年始苏格兰在基础教育阶段展开了名为“卓越课程”的系统改革，从课程理念、课程目标、课程内容、教学评几个方面对苏格兰高中化学纲要进行了分析。其主要特点表现在：（1）高中化学课程理念体现卓越课程改革下的“技能取向”和“以人为本”,课程性质强调了化学是物质的科学。（2）课程目标强调培养兴趣，重视知识、技能和理解的融合发展。（3）课程内容呈现年段间的连续性，注重简洁性、时代性、实践性。（4）教师教学理念从学科内容教学转变为技能教学，重视学生学习的主动性。（5）强调评价应促进教与学，重视评价主体和评价维度的多元化。苏格兰高中化学课程纲要为我国高中化学课程改革提供可借鉴的思路和内容。
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