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如果说主题是文章的灵魂，那材料就是文章的血肉。主题和材料怎样才能和谐地融为一体呢？那就要围绕主题来选材。笔者发现，现在的学生要么手中缺乏素材，要么有素材但不会选用。在选材上常常出现下列情况：一是道听途说，材料不真;二是罗列事例，材料不精;三是事例空泛，缺乏细节;四是游离中心，偏离主旨;五是格调低下，稚拙可笑;六是原样照搬，详略不分;七是喜炒现饭，材料不新。因此，笔者以刘贵玲老师的《八十老母“抗疫”记》为例浅谈作文选材，以便同学们掌握一些基本的选材方法。
一、捕捉精彩镜头，选材真实感人
真实的材料，就是实实在在的事情，是自己亲眼看到的、亲耳听到的、亲身经历过的事情。真实的人物、真实的故事、真实的情感，最能拨动读者感情的弦，引起读者的共鸣。写作时，学生要根据写作需要，认真选择那些震撼人心的精彩瞬间、动人镜头和感人画面。如《八十老母“抗疫”记》一文选材的真实性在于人物的真实、事件的真实、情感的真实。文中主要记叙了作者的八十岁老母宅家隔离抗击疫情的生活。在作者每天一次和老母视频通话中，亲见了疫情下的母亲经历着从当初的煎熬，到学会慢慢地适应，最后坦然接受的情感历程。作者是个孝顺的女儿，一边参加疫情防控工作，一边牵挂着八十岁老母的冷暖喜忧。耐心讲解有关防疫知识，只为母亲安康;每天一次视频通话，化解母亲内心的孤独与寂寞;十天半个月一次的送菜，排除了老母生活中的小困难。这真实温情的生活成就了有温度的文章。
二、撷取时代“浪花”，选材鲜活典型
典型的材料，就是最有代表性、最能充分说明问题的材料。学生要及时捕捉到那些新生事物，敏锐地撷取时代的“浪花”，选择鲜活典型的素材。学生也可根据自己对家庭、校园、社会的观察，选取具有时代特点的人物事迹，选取人们关注的热点话题，选取不为人知的事物，选取引人深思的社会现象，使文章内容能牢牢吸引读者的眼球。古人说：“事多而寡用之，意多而约用之。”（方东树《昭味詹言》）“寡用”“约用”，就是精于用材。典型的材料，能使文章言简意赅，并且富于说服力。如《八十老母“抗疫”记》中选用了2020年初这场突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了全国人民的正常生活。这场战“疫”，人人都是“战士”，面对肆虐的病毒，救治者是战士，防控者是战士，隔离者是战士，宅家者也是战士。我们每个人牢牢坚守住自己的阵地，都是在以不同的方式参加战“疫”，都是打赢这场抗疫战的功臣。这篇文章又一次证明：“用最能代表一般的典型例子，来说明本质的东西，给人的印象是清楚明白的，也会是突出的。”（魏巍《我怎样写〈谁是最可爱的人〉》）
三、匠心转换视角，选材新颖别致
新颖的材料，就是采用别人文中未用过或很少用的材料，或是对旧材料能从新的角度加以分析，挖掘出新的含义，这样才能耳目一新。不少同学选材落入俗套的一个重要原因，就是选那些人所共有、人所共知的材料。若能巧妙地转换视角，从人有我新的角度来挖掘，必能出奇制胜。最近，我们所读到的抗疫故事大都是写抗疫前线的专家、医护人员、武警、战士等人物，而《八十老母“抗疫”记》一文选取了千千万万个宅家隔离的百姓中的一员——八十岁独居的母亲。如果没有像作者老母一样的普通百姓的宅家，疫情有可能会失控;如果没有他们坚持宅在家里，抗疫前线人员的付出与牺牲也就失去了价值;如果没有他们的坚守，就不可能迎来抗疫的全面胜利。所以这篇文章不仅真实，而且选材的角度新。可见，留心生活，关注身边发生的事，我们就会发现平凡中的伟大，普通中的高尚;我们还要善于在普通处发现独特，在陈旧处翻出新意，在肤浅中挖掘深刻。
四、细心观察生活，选材关注细节
观察生活中的细节，你会发现不一样的生活。细节体现艺术，细节的表现力强。写作时，我们选择那些突出中心的细节，能折射广阔的生活画面。恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题的作用。巧用细节，写人则如见其人，写景则如临其境。所以，我们选材要小，描写要细。请看《八十老母“抗疫”记》中一处细节描写，当母亲不听劝告，还坚持要自己去超市买菜时，女儿发火了，大声吼道：“你还以为是平日，想吃什么有什么，说出去就出去，万一感染了怎么办？和你讲过多少次了，总不听，你要是还这样固执，以后我再也不管你了。”此时的“母亲似乎被我的气势吓住了，她没有反驳，只轻轻地“哦”了一声，声音已不再洪亮，她的眼神倏忽暗淡了下去，表情也无比落寞。她将头慢慢低了下去，像是一个做了错事的孩子”。这一细节描写形象地刻画出了“女儿”爱母亲而又急躁的性格特点。可见，同学们如果善于从细微处选材，感悟透彻，就能写出感染力強的文章。
五、巧用以小见大，选材善挖深度
真实、独有的材料，不一定都是自己最动情、感受最深的材料。选取材料时，在“真实”“独有”的前提下，还要注意优选那些自己感受最深、令自己最动情的材料。如果没有感悟就不可能对生活进行精加工，就无法使主题思想得到升华。鲁迅先生说：“选材要严，开掘要深。”选材要严就是要按照作品的要求，对生活素材进行严格选择和提炼。开掘要深就是对自己精选的题材，充分、深刻地认识它的意义和价值，洞察它的本质，并将它们艺术地表现出来。如《八十老母“抗疫”记》一文记叙了一位母亲走过的一段宅家的日子。如果作者就停留在此处，那仅仅是真实地记录了一个普通老人的一段平凡生活而已。但作者最后是这样写的：“正是有千千万万和母亲一样的普通百姓宅家坚守，我们才能赢来抗疫的全面胜利。”足见作者开掘之匠心：以小见大，升华主题。因此，在写作时，我们既要善于从小处落笔，又要善于进行由此及彼、由点带面、由表及里、因事见理的联想，以求思维深度，表达大主题。
总之，记叙文选材的秘诀是：写近不写远，写新不写旧，写真不写假，写小不写大，写深不写浅。
一、捕捉精彩镜头，选材真实感人
真实的材料，就是实实在在的事情，是自己亲眼看到的、亲耳听到的、亲身经历过的事情。真实的人物、真实的故事、真实的情感，最能拨动读者感情的弦，引起读者的共鸣。写作时，学生要根据写作需要，认真选择那些震撼人心的精彩瞬间、动人镜头和感人画面。如《八十老母“抗疫”记》一文选材的真实性在于人物的真实、事件的真实、情感的真实。文中主要记叙了作者的八十岁老母宅家隔离抗击疫情的生活。在作者每天一次和老母视频通话中，亲见了疫情下的母亲经历着从当初的煎熬，到学会慢慢地适应，最后坦然接受的情感历程。作者是个孝顺的女儿，一边参加疫情防控工作，一边牵挂着八十岁老母的冷暖喜忧。耐心讲解有关防疫知识，只为母亲安康;每天一次视频通话，化解母亲内心的孤独与寂寞;十天半个月一次的送菜，排除了老母生活中的小困难。这真实温情的生活成就了有温度的文章。
二、撷取时代“浪花”，选材鲜活典型
典型的材料，就是最有代表性、最能充分说明问题的材料。学生要及时捕捉到那些新生事物，敏锐地撷取时代的“浪花”，选择鲜活典型的素材。学生也可根据自己对家庭、校园、社会的观察，选取具有时代特点的人物事迹，选取人们关注的热点话题，选取不为人知的事物，选取引人深思的社会现象，使文章内容能牢牢吸引读者的眼球。古人说：“事多而寡用之，意多而约用之。”（方东树《昭味詹言》）“寡用”“约用”，就是精于用材。典型的材料，能使文章言简意赅，并且富于说服力。如《八十老母“抗疫”记》中选用了2020年初这场突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了全国人民的正常生活。这场战“疫”，人人都是“战士”，面对肆虐的病毒，救治者是战士，防控者是战士，隔离者是战士，宅家者也是战士。我们每个人牢牢坚守住自己的阵地，都是在以不同的方式参加战“疫”，都是打赢这场抗疫战的功臣。这篇文章又一次证明：“用最能代表一般的典型例子，来说明本质的东西，给人的印象是清楚明白的，也会是突出的。”（魏巍《我怎样写〈谁是最可爱的人〉》）
三、匠心转换视角，选材新颖别致
新颖的材料，就是采用别人文中未用过或很少用的材料，或是对旧材料能从新的角度加以分析，挖掘出新的含义，这样才能耳目一新。不少同学选材落入俗套的一个重要原因，就是选那些人所共有、人所共知的材料。若能巧妙地转换视角，从人有我新的角度来挖掘，必能出奇制胜。最近，我们所读到的抗疫故事大都是写抗疫前线的专家、医护人员、武警、战士等人物，而《八十老母“抗疫”记》一文选取了千千万万个宅家隔离的百姓中的一员——八十岁独居的母亲。如果没有像作者老母一样的普通百姓的宅家，疫情有可能会失控;如果没有他们坚持宅在家里，抗疫前线人员的付出与牺牲也就失去了价值;如果没有他们的坚守，就不可能迎来抗疫的全面胜利。所以这篇文章不仅真实，而且选材的角度新。可见，留心生活，关注身边发生的事，我们就会发现平凡中的伟大，普通中的高尚;我们还要善于在普通处发现独特，在陈旧处翻出新意，在肤浅中挖掘深刻。
四、细心观察生活，选材关注细节
观察生活中的细节，你会发现不一样的生活。细节体现艺术，细节的表现力强。写作时，我们选择那些突出中心的细节，能折射广阔的生活画面。恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题的作用。巧用细节，写人则如见其人，写景则如临其境。所以，我们选材要小，描写要细。请看《八十老母“抗疫”记》中一处细节描写，当母亲不听劝告，还坚持要自己去超市买菜时，女儿发火了，大声吼道：“你还以为是平日，想吃什么有什么，说出去就出去，万一感染了怎么办？和你讲过多少次了，总不听，你要是还这样固执，以后我再也不管你了。”此时的“母亲似乎被我的气势吓住了，她没有反驳，只轻轻地“哦”了一声，声音已不再洪亮，她的眼神倏忽暗淡了下去，表情也无比落寞。她将头慢慢低了下去，像是一个做了错事的孩子”。这一细节描写形象地刻画出了“女儿”爱母亲而又急躁的性格特点。可见，同学们如果善于从细微处选材，感悟透彻，就能写出感染力強的文章。
五、巧用以小见大，选材善挖深度
真实、独有的材料，不一定都是自己最动情、感受最深的材料。选取材料时，在“真实”“独有”的前提下，还要注意优选那些自己感受最深、令自己最动情的材料。如果没有感悟就不可能对生活进行精加工，就无法使主题思想得到升华。鲁迅先生说：“选材要严，开掘要深。”选材要严就是要按照作品的要求，对生活素材进行严格选择和提炼。开掘要深就是对自己精选的题材，充分、深刻地认识它的意义和价值，洞察它的本质，并将它们艺术地表现出来。如《八十老母“抗疫”记》一文记叙了一位母亲走过的一段宅家的日子。如果作者就停留在此处，那仅仅是真实地记录了一个普通老人的一段平凡生活而已。但作者最后是这样写的：“正是有千千万万和母亲一样的普通百姓宅家坚守，我们才能赢来抗疫的全面胜利。”足见作者开掘之匠心：以小见大，升华主题。因此，在写作时，我们既要善于从小处落笔，又要善于进行由此及彼、由点带面、由表及里、因事见理的联想，以求思维深度，表达大主题。
总之，记叙文选材的秘诀是：写近不写远，写新不写旧，写真不写假，写小不写大，写深不写浅。