【摘 要】
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近些年来,伴随着新课程改革在我国的不断深入和推进,不难看出,小学三年级往往是学生在数学学习中陷入困难的重要时刻。很多学生在从前的学习中都比较轻松和容易,可是到了三年
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近些年来,伴随着新课程改革在我国的不断深入和推进,不难看出,小学三年级往往是学生在数学学习中陷入困难的重要时刻。很多学生在从前的学习中都比较轻松和容易,可是到了三年级之后,由于课程的不断增多,并且数学学习难度也在增大,使得学生在学习的时候往往会遇到很多的问题和苦难,甚至"空间与图形"内容的增加真的成了学生学习数学的"拦路虎"。针对三年级学生在"空间与图形"相关的面积问题方面出现的错误以及学习难点提出相应的解决措施和对策,更好地帮助学生进行学习,提升学习效果。
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