最近，襄阳市人民路小学六年级二班学生们的作文，让语文老师高华云犯了愁，不知如何评判。作文题为“我的理想”，可大家的理想不再那么“高大上”，而是变成了“美食家”“吃货”，有的甚至想当“土豪”。
　　我们都当过小学生，也都写过小学生作文。有心的如果保留着当年的作文本，翻一翻看一看，或者回忆一下，《我的理想》也好，《助人为乐的XXX》也好，《一件难忘的事》也好，不用多说，撒谎编故事的成分恐怕要比事实多。作文里如果孩子只讲实话，恐怕每篇都要吃“大鸭蛋”。是的，大家都是这样过来的——想想都可怕。然而最可怕的是，据说今天的小学教育，还是这种模式。
　　這不，这起事件中该班老师认为语文课本上围绕理想展开的课文大多是“志士在刑场上视死如归，英雄在战场上冲锋陷阵”等具有历史烙印和社会正能量的内容，学生们应该从这些课文中感知自己的理想。言下之意是希望小学生写“为国家抛头颅洒热血”或是“为社会牺牲自我”这样的文章。
　　但我认为，孩子们敢于在作文中畅想当个“吃货”、“土豪”，的确令人惊讶，但这是喜悦的惊讶——孩子肯说实话，敢说实话，是一件充满阳光的事，更不是洪水猛兽。
　　孩子说真话就该表扬。生活中，无论是家长，还是老师，都在教孩子要诚实，不能对别人说谎话。可写起作文来，谈起理想来，又不乐见孩子当“吃货”、“土豪”。与其让孩子说些看似高尚、远大的假理想，倒不如高兴地接受孩子做个诚实的人。
　　不同的年纪就该有不同的梦。生活多彩，人生各有不同，孩子就该有不同的梦想。以前，一个小学的班级上都有十几个孩子想当科学家、航天员。若干年下来，全国又有几个人能成为真正的科学家、航天员呢？孩子将来必须面对真实的生活，我们也应该希望孩子们拥有真实的理想。
　　理想不需要标准答案。做个“吃货”的理想又有什么不好？最近有媒体报道，有位中学生因狂热地爱吃泡面，几乎吃遍了亚洲不同国家的泡面。正因为此，他被国外一所大学录取。我看，要是哪个学生能把吃的问题解决好了，吃出学问来，也是一种成功。
　　当富豪，也不是个坏理想。并且，富豪本就是大多数人所向往的，但为什么不让孩子实话实说呢？立下当富豪理想的孩子，若能成为比尔·盖茨、巴菲特、邵逸夫一样的富豪，岂不是最好？如果一个孩子希望当富豪，我们只需告诉他们“君子爱财取之有道”，也可以告诉他们应该如何正确对待财富，不可为富不仁。
　　我们要尊重孩子对理想的选择。小时候，我们常被教育“有志者立长志，无志者常立志。”道理虽不错，但一个人的理想也会随着年龄的增长，现实状况的变化而有所调整。有的孩子上幼儿园时，看到老师很亲切，说长大后想当老师，而且是当幼儿园的老师。后来因生病得到了医生的帮助，觉得做医生很有爱心，就想当医生。我们不用责怪孩子像“猴子掰苞谷——掰一个丢一个”式的树立理想。一个人只有经过不断的尝试，才能找到自己真正想要的生活，才可能有成熟的人生理想。这时，才有坚持的理由，实现过程中才能找到更多的幸福感。人的阅历不断在变，时代同时也在变，人到五十才知天命，老师们又怎能要求孩子去树立什么“正确、积极、高尚、远大”的所谓“理想”？
　　（摘自《中华儿女》）