【摘 要】
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<正>提问一直以来都是课堂教学的有效手段,合理的课堂提问能促进教学质量的不断提升。但从目前的小学数学课堂提问教学来看,仍存在着一些问题,一定程度上限制了小学数学课堂
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<正>提问一直以来都是课堂教学的有效手段,合理的课堂提问能促进教学质量的不断提升。但从目前的小学数学课堂提问教学来看,仍存在着一些问题,一定程度上限制了小学数学课堂教与学的发展。本文对小学数学课堂提问的意义进行了分析,然后对小学数学课堂提问的现状及策略进行探讨,旨在更好地提升小学数学课堂教学质量与效率。一、小学数学课堂提问的意义分析提高教学实效性。在课堂提问环节,教师能够通过学生对问题的回答,及时了解学生的知识理解程度及学习状态,以便于教师及时调控教学节奏,为小学数学课堂教学实效性的不断提升奠定扎实基础。提高学生的思维能力。课堂提
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