【摘 要】
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<正>新课标明确指出:"工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。"在语文课程教学过程中,教师要一方面进行"授业、解惑",另一方面要积极开展不容忽视且无可替代的"传道"活
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<正>新课标明确指出:"工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。"在语文课程教学过程中,教师要一方面进行"授业、解惑",另一方面要积极开展不容忽视且无可替代的"传道"活动。这既是语文课程的应有之义,更是促进学生健康成长和全面发展的内在需要。如何开展"寓育于教"的教学活动呢?本文结合高中语文教学的实践与思考,主要从教材挖掘、生活链接、自主体验、资源开发等方面,试对此作出一些抛砖引玉之论,希望能为同行提供点滴帮助。
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