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随着我国医学科研的迅速发展，科研活动中对参与者，尤其是研究生的动物实验水平要求越来越高。如何提高医学研究生的动物实验技能，培养其设计与执行高水平动物实验的能力，成为摆在实验动物学一线教师、研究生导师和动物实验管理人员面前急需解决的问题。作为实验动物学的一线教师及动物实验的管理者，结合我们培养研究生的经验，我们在国际上广泛接受的减少（Reduction）、替代（Replacement）、优化（Refinement），即传统3R基础上，提出了新3R原则，强调动物实验责任心（Responsibility）、过程