【摘 要】
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随着新课程改革的实施,对外语教师提出了更高标准的要求。从“分析原因,查找问题”和“转变观点”两方面阐述新课程下的高中英语教学。
With the implementation of the new
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随着新课程改革的实施,对外语教师提出了更高标准的要求。从“分析原因,查找问题”和“转变观点”两方面阐述新课程下的高中英语教学。
With the implementation of the new curriculum reform, foreign language teachers have put forward higher standards. From the “analysis of the reasons to find the problem ” and “change perspective ” on two aspects of the new curriculum under the high school English teaching.
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