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在新课标改革的背景下,高中课堂教学越来越重视创新教育。我们知道,课堂教学有两大主体,一是教师,二是学生,作为教学者与学习者,要想使课堂教学过程实现创新教育,均需要积极主动参与课堂教学过程。本文从多方面对课堂教学过程中的创新教育进行了探究,希望以此为高中课堂教学的完善提供具有价值的参考凭据。
试论课堂教学过程中的创新教育
【摘 要】
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在新课标改革的背景下,高中课堂教学越来越重视创新教育。我们知道,课堂教学有两大主体,一是教师,二是学生,作为教学者与学习者,要想使课堂教学过程实现创新教育,均需要积极
【机 构】
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重庆市南川区第一中学校
【出 处】
：
当代教研论丛
【发表日期】
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2015年5期
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