把“芳华”奉献给“桐星”——天津市河西区梧桐小学教师故事

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“安静!安静!天哪!你们怎么就不能好好上课,认真听讲啊!我这可是讲得极好的音乐理论知识啊!”7年前,当刚刚踏上音乐教师岗位的王帆信心满满地走进教室后不久,便声嘶力竭地喊道。
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【摘 要】小学数学课堂教学是基础教育的重要内容,是培养学生思维能力的重要方式。随着新课程改革的推进,小学数学教学模式有了很大变化。在课堂教学中,学生成为主体,成为教学活动的主要参与者。本文我主要从利用信息技术教学;创设生活化教学情景,开展自主探究教师和实施小组合作教学四方面,就如何培养学生的创新意识和创新精神,促进学生思维能力的提高进行了探究。  【关键词】小学数学;课堂教学;策略  一、利用信息
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