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本文首先对当前电大《教育学》教学中课程思政实施的现状进行了分析,之后从创新教学方式,利用信息化方式吸引学生的注意力;通过强化实践教学,全面提高教育学课程教学的实际意义;通过趣味性教学模式促进教育学教学课程思政的融入;要通过互动教学培养学生的综合素质四个方面提出了电大《教育学》课程教学中课程思政融入的路径.