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期刊论文
对标志设计教学的探索性研究
对标志设计教学的探索性研究
来源 :艺术研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Dream_624727
【摘 要】
:
随着社会的秩序化发展,越来越多的领域应用到了标志。人们通过标志的指引完成各种事物性工作,可以说生活中无时无刻不接触到标志,标志已成为一种具有象征性的大众传播符号,它以精
【作 者】
:
刘志海
【机 构】
:
哈尔滨师范大学艺术学院
【出 处】
:
艺术研究
【发表日期】
:
2005年1期
【关键词】
:
设计教学
传播符号
形象表达
思维能力
秩序化
象征性
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随着社会的秩序化发展,越来越多的领域应用到了标志。人们通过标志的指引完成各种事物性工作,可以说生活中无时无刻不接触到标志,标志已成为一种具有象征性的大众传播符号,它以精练的形象表达一定的涵义,并借助人们的符号识别、联想等思维能力,传达特定的信息。
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