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新媒体传播极大地释放了青少年受众的主体意识。新媒体以共生互动的传播方式,为青少年进行道德感知、推理、判断、实践和反思提供了多元＂拟实＂场景与资源,给青少年道德理性的形成与发展以浸润式影响。
主体之美:新媒体传播对青少年道德理性发展的影响
【摘 要】
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新媒体传播极大地释放了青少年受众的主体意识。新媒体以共生互动的传播方式,为青少年进行道德感知、推理、判断、实践和反思提供了多元＂拟实＂场景与资源,给青少年道德理性的形
【机 构】
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武汉大学新闻与传播学院,湖南理工学院
【出 处】
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新闻界
【发表日期】
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2012年9期
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