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【摘 要】军旅歌曲对军人而言不单是歌曲，更是军队文化。军旅歌曲伴随着军人的源起、军队的发展进展。军旅歌曲对凝聚军人士气、提高精神状态有着重要的作用，因此不论是在过去的战争环境喜爱，还是如今的和平时代，军旅歌曲依然在军队中不可或缺。军人的价值观念并不是说一朝一夕就能够建立起来的，在这样一个长期的过程中，军旅歌曲通过音乐和思想的结合，在艺术中展现出凝聚价值观的魅力。本文通过对军旅歌曲与军人价值观关联的陈述，能够看到两者的联系点。随后在军旅歌曲的特征中，感受到军旅歌曲的艺术面貌，从而进一步探寻在这样的艺术面貌下如何发挥它的作用，在军队中担当起它的角色。
【关键词】军旅歌曲；核心价值观；作用
军人所拥有的价值观念对自身的军旅生涯以及军队建设来说是动力表现，在长期的建设和发展中，军旅歌曲以音乐艺术的身份，直接、间接的在显性和隐性的方面影响了军人和军队的建设，对于军旅而言有着重要的作用。
一、军旅歌曲与军人核心价值观的关联
军旅歌曲作为声乐体裁下的音乐艺术，展现出来其他声乐体裁不具备的思想文化和精神内涵，这也是军旅歌曲的魅力所在。军旅歌曲中不仅蕴含着建设军队所需要的威武、雄壮的精神支撑力，还能够展现出浓厚的思想境界，体现了对党和国家的效忠。不论是国家的建设还是服务于人民，军人所承担和扮演的角色都举足轻重。军旅歌曲在以音乐艺术的形态出现在军队中时，不仅从听觉上丰富了军人的艺术涵养，更重要的是完成了价值观上的引导。
（一）引导价值观
首先要清晰的认识何为军人核心价值观念，它是军队的价值观念建设当众核心且基础的内容，军人在内心状态和思想建设时的必需品。价值观念的建设表现在对党的效忠、对国家的奉献、对人民的热诚、对使命的追求等方面，这些就是军旅歌曲中所表达出来的精神和思想。军旅歌曲是军队文化的表现层面之一，蕴含了军人价值观念和军队建设的深层内涵，是军队自身文化和品格的展现，也是军人精神、思想的外在表达。军旅歌曲是以思想和政治作为表达的依托，将崇高的精神和状态揉入到旋律中抒发出来传递给军人，这样一个完整的过程的实现事实上就是在对军人价值观念的引导，以艺术的方式，潜移默化的影响军人的思想建设。
（二）情感源泉
军旅歌曲中不仅有着丰富的价值和思想内涵，在此基础上军旅歌曲的情感表达对军人来说也是另一个层次的收获。歌曲中的思想和内容的表达事实上也是将情感带入到军人的心中，因为生活环境和文化知识的熏陶，军旅歌曲带给军人的感觉更为强烈，以一种“直接”的方式震撼军人的内心状态。军旅歌曲带给军人的教育涵义并不只是音乐歌曲的学习和演唱上，更多的是透过旋律感受到其中思想和情感的获得与升华。学习并演唱军旅歌曲的过程中，是情感获得的过程，其中糅合了多种元素来实现审美的体验。以“美”的感受和体验作为出发点，在长期的接触军旅歌曲的过程中，使军人在一个反复体验的状态下，培养出对军旅歌曲的独特美的感受和体验，使军人吸取到歌曲中所表现出来的思想状态和情感、精神，从而发出深刻的共鸣，进而完善情操，为对党的效忠、对国家的奉献、对人民的热诚、对使命的追求等方面建设奠定基础。
（三）精神连接
透过军旅歌曲中的旋律将内容和思想传递出来，对军人的价值观有着正确的导向，它以音乐艺术以及军队文化相糅合的方式影响着军人的心理变化和情感体验，故此与军人核心价值观的关联相当密切。军人价值观念的形成是在认知层面、情感层面以及行为层面三者的共同配合下进行的，其中由认知层面转化为情感层面再到行为层面的实现是军人价值观念塑造的完整过程，前两者均是在军人的意识中展开的，缺一不可。行动固然重要，在有了一定的认知之后，将其升华到情感层面，从而支配行为的实施，由此看来情感层面对价值观的重要性。军旅歌曲中蕴含了强烈的军队文化的思想境界，是军队精神的外在表现。歌曲当中蕴含着对党、国家和人民等多种情感，通过审美的外放来达到提高思想、坚定信念，以此实现与军人价值观的精神联接，将审美和道德的共同之处情感联接起来，转化为自身心理上的东西，最终催使行为层面的实施。
二、军旅歌曲的运用
军旅歌曲自产生至今就在军队的建设和发展中担任着重要的角色，应当充分运用和发挥它的功用，培育优秀的军队人才，不论是在战争环境还是和平时代，均体现着其价值所在。下面通过几首军旅歌曲所展现出来的军队文化和音乐面貌。
（一）唤醒民族意识的《毕业歌》
在日本侵略者对中国展开了猛烈攻击后，中国涌现出大量的爱国人士，而其中许多人通过音乐“发声”，让音乐成为武装的工具，以此来表现自己的爱国情怀，也希望通过音乐的创作来唤醒战争中民族的意识。诸多音乐家在战争中看到了伤亡、感受到了无奈，但却并未放弃，用音乐来展现时代和民族的意识的歌曲大量产生。这首《毕业歌》正是出自聂耳之手。歌曲伴随着强有力的2/4拍节奏，歌曲围绕着“1、3、5”展开，用铿锵有力的调性主和弦内的音符撑起了歌曲的框架。其中的（下转第61页）（上接第59页）附点八分音符的使用起到了推动旋律发展的作用，展现出强力的气势，呼唤着战争中的国民走向独立，用坚强的气势与日本抗争到底。歌词和旋律虽然简单，但却能够感受到聂耳内心强力的呼唤。
（二）激励军心的《大刀进行曲》
对战争而言，根据地的建设是重要的环节，根据地的环境和文化塑造不仅能够将战争中的人民的认识提高，还能够激励信念。军旅歌曲具备了强烈的抒情和感染效果，在战争中能够很好的激励军心，增强精神建设。在麦新的《大刀进行曲》中，“大刀、鬼子、消灭、杀”这些字眼的运用，均能够看出对日本人的仇恨和灭敌的坚定信念。歌曲同样以“1、3、5”以及附点音符为旋律主要的表现形式，小字2组的音区和1组之间的自由转换为的就是表达内心激动的情绪。歌曲于1937年问世后，迅速在战场上发挥了它的作用，作为精神武器支撑着战争的进行。 （三）牢记目标的《强军战歌》
战争的时代已经过去，但如今军队中依然高声唱起军旅歌曲，这是因为军旅歌曲不止是武装武器，也是历史沉淀和时间发展出来的音乐文化类型之一。在新时代中，战争已经不存在，但牢记强军目标却是军队建设中不能忘记的信念。这首《强军战歌》创作与2013年，高亢的旋律让我们感受到了力量，4/4的节拍和强有力的节奏音型就像是在表现军人强有力的步伐。
三、军旅歌曲的特殊作用
军人所拥有的核心价值观，是在战斗力方面的巩固和提升，在使命面前展现出强大的精神力量，军旅歌曲通过音乐艺术和军队文化相结合的独特方式，凝聚了军人的士气，鼓舞了军人的精神状态，具备其他音乐艺术所不具备的作用，已经成为军队生活和文化的一部分，不可替代。
雄壮有力的进行曲风格的军旅歌曲，培养了军人的认识系统、激发了情感的感受、催使着行为的实施，通过整齐、有力的表现方式展现出军队该有的威武姿态，展现属于军人的美。军旅歌曲以军人们生活、战争、操练等一切与军人相关的现实素材作为创作的内容，将强烈的政治思路放置其中，以音乐旋律的方式表现出来，对军人产生直接、猛烈的情感碰撞，激发、唤醒、培养属于军人的强烈情感，积极的推动军人行为的实施。
军旅歌曲中的每个音符、每个节奏型、每个乐句、每个歌词字眼的安排和使用，都蕴含着巨大的能量，用音乐来吹响战争的号角，鼓舞着听众。军旅歌曲中常使用2/4以及4/4这样节奏性很强的节拍，以此来表达军人的心跳和步伐。因此不论是哪个时期下的军旅歌曲，有着不同的历史背景，但创作的共同源泉均是军人，军旅歌曲牢牢把握住了党、国家、人民、军人之间的联系，发挥出了作为军队文化的本质，凝聚了所有人对于军人崇庆情感的归属，不论在哪个时代都成为了不可或缺的社会文化。
参考文献：
[1] 文明福、高津滔.《用核心价值观建军育人》.北京：人民武警出版社，2009年3月
[2]万梅红.《战争与歌声—抗日救亡歌曲的历史研究（1931一1945年）》.北京：中国优秀硕士学位论文全文数据库，2008，01
[3]徐帆.《中国近现代军旅歌曲发展的历史回顾—清末民初至解放战争时期的军歌交响》.西安：西安音乐学院学报，2004，（04）.
（作者单位：解放军艺术学院）
【关键词】军旅歌曲；核心价值观；作用
军人所拥有的价值观念对自身的军旅生涯以及军队建设来说是动力表现，在长期的建设和发展中，军旅歌曲以音乐艺术的身份，直接、间接的在显性和隐性的方面影响了军人和军队的建设，对于军旅而言有着重要的作用。
一、军旅歌曲与军人核心价值观的关联
军旅歌曲作为声乐体裁下的音乐艺术，展现出来其他声乐体裁不具备的思想文化和精神内涵，这也是军旅歌曲的魅力所在。军旅歌曲中不仅蕴含着建设军队所需要的威武、雄壮的精神支撑力，还能够展现出浓厚的思想境界，体现了对党和国家的效忠。不论是国家的建设还是服务于人民，军人所承担和扮演的角色都举足轻重。军旅歌曲在以音乐艺术的形态出现在军队中时，不仅从听觉上丰富了军人的艺术涵养，更重要的是完成了价值观上的引导。
（一）引导价值观
首先要清晰的认识何为军人核心价值观念，它是军队的价值观念建设当众核心且基础的内容，军人在内心状态和思想建设时的必需品。价值观念的建设表现在对党的效忠、对国家的奉献、对人民的热诚、对使命的追求等方面，这些就是军旅歌曲中所表达出来的精神和思想。军旅歌曲是军队文化的表现层面之一，蕴含了军人价值观念和军队建设的深层内涵，是军队自身文化和品格的展现，也是军人精神、思想的外在表达。军旅歌曲是以思想和政治作为表达的依托，将崇高的精神和状态揉入到旋律中抒发出来传递给军人，这样一个完整的过程的实现事实上就是在对军人价值观念的引导，以艺术的方式，潜移默化的影响军人的思想建设。
（二）情感源泉
军旅歌曲中不仅有着丰富的价值和思想内涵，在此基础上军旅歌曲的情感表达对军人来说也是另一个层次的收获。歌曲中的思想和内容的表达事实上也是将情感带入到军人的心中，因为生活环境和文化知识的熏陶，军旅歌曲带给军人的感觉更为强烈，以一种“直接”的方式震撼军人的内心状态。军旅歌曲带给军人的教育涵义并不只是音乐歌曲的学习和演唱上，更多的是透过旋律感受到其中思想和情感的获得与升华。学习并演唱军旅歌曲的过程中，是情感获得的过程，其中糅合了多种元素来实现审美的体验。以“美”的感受和体验作为出发点，在长期的接触军旅歌曲的过程中，使军人在一个反复体验的状态下，培养出对军旅歌曲的独特美的感受和体验，使军人吸取到歌曲中所表现出来的思想状态和情感、精神，从而发出深刻的共鸣，进而完善情操，为对党的效忠、对国家的奉献、对人民的热诚、对使命的追求等方面建设奠定基础。
（三）精神连接
透过军旅歌曲中的旋律将内容和思想传递出来，对军人的价值观有着正确的导向，它以音乐艺术以及军队文化相糅合的方式影响着军人的心理变化和情感体验，故此与军人核心价值观的关联相当密切。军人价值观念的形成是在认知层面、情感层面以及行为层面三者的共同配合下进行的，其中由认知层面转化为情感层面再到行为层面的实现是军人价值观念塑造的完整过程，前两者均是在军人的意识中展开的，缺一不可。行动固然重要，在有了一定的认知之后，将其升华到情感层面，从而支配行为的实施，由此看来情感层面对价值观的重要性。军旅歌曲中蕴含了强烈的军队文化的思想境界，是军队精神的外在表现。歌曲当中蕴含着对党、国家和人民等多种情感，通过审美的外放来达到提高思想、坚定信念，以此实现与军人价值观的精神联接，将审美和道德的共同之处情感联接起来，转化为自身心理上的东西，最终催使行为层面的实施。
二、军旅歌曲的运用
军旅歌曲自产生至今就在军队的建设和发展中担任着重要的角色，应当充分运用和发挥它的功用，培育优秀的军队人才，不论是在战争环境还是和平时代，均体现着其价值所在。下面通过几首军旅歌曲所展现出来的军队文化和音乐面貌。
（一）唤醒民族意识的《毕业歌》
在日本侵略者对中国展开了猛烈攻击后，中国涌现出大量的爱国人士，而其中许多人通过音乐“发声”，让音乐成为武装的工具，以此来表现自己的爱国情怀，也希望通过音乐的创作来唤醒战争中民族的意识。诸多音乐家在战争中看到了伤亡、感受到了无奈，但却并未放弃，用音乐来展现时代和民族的意识的歌曲大量产生。这首《毕业歌》正是出自聂耳之手。歌曲伴随着强有力的2/4拍节奏，歌曲围绕着“1、3、5”展开，用铿锵有力的调性主和弦内的音符撑起了歌曲的框架。其中的（下转第61页）（上接第59页）附点八分音符的使用起到了推动旋律发展的作用，展现出强力的气势，呼唤着战争中的国民走向独立，用坚强的气势与日本抗争到底。歌词和旋律虽然简单，但却能够感受到聂耳内心强力的呼唤。
（二）激励军心的《大刀进行曲》
对战争而言，根据地的建设是重要的环节，根据地的环境和文化塑造不仅能够将战争中的人民的认识提高，还能够激励信念。军旅歌曲具备了强烈的抒情和感染效果，在战争中能够很好的激励军心，增强精神建设。在麦新的《大刀进行曲》中，“大刀、鬼子、消灭、杀”这些字眼的运用，均能够看出对日本人的仇恨和灭敌的坚定信念。歌曲同样以“1、3、5”以及附点音符为旋律主要的表现形式，小字2组的音区和1组之间的自由转换为的就是表达内心激动的情绪。歌曲于1937年问世后，迅速在战场上发挥了它的作用，作为精神武器支撑着战争的进行。 （三）牢记目标的《强军战歌》
战争的时代已经过去，但如今军队中依然高声唱起军旅歌曲，这是因为军旅歌曲不止是武装武器，也是历史沉淀和时间发展出来的音乐文化类型之一。在新时代中，战争已经不存在，但牢记强军目标却是军队建设中不能忘记的信念。这首《强军战歌》创作与2013年，高亢的旋律让我们感受到了力量，4/4的节拍和强有力的节奏音型就像是在表现军人强有力的步伐。
三、军旅歌曲的特殊作用
军人所拥有的核心价值观，是在战斗力方面的巩固和提升，在使命面前展现出强大的精神力量，军旅歌曲通过音乐艺术和军队文化相结合的独特方式，凝聚了军人的士气，鼓舞了军人的精神状态，具备其他音乐艺术所不具备的作用，已经成为军队生活和文化的一部分，不可替代。
雄壮有力的进行曲风格的军旅歌曲，培养了军人的认识系统、激发了情感的感受、催使着行为的实施，通过整齐、有力的表现方式展现出军队该有的威武姿态，展现属于军人的美。军旅歌曲以军人们生活、战争、操练等一切与军人相关的现实素材作为创作的内容，将强烈的政治思路放置其中，以音乐旋律的方式表现出来，对军人产生直接、猛烈的情感碰撞，激发、唤醒、培养属于军人的强烈情感，积极的推动军人行为的实施。
军旅歌曲中的每个音符、每个节奏型、每个乐句、每个歌词字眼的安排和使用，都蕴含着巨大的能量，用音乐来吹响战争的号角，鼓舞着听众。军旅歌曲中常使用2/4以及4/4这样节奏性很强的节拍，以此来表达军人的心跳和步伐。因此不论是哪个时期下的军旅歌曲，有着不同的历史背景，但创作的共同源泉均是军人，军旅歌曲牢牢把握住了党、国家、人民、军人之间的联系，发挥出了作为军队文化的本质，凝聚了所有人对于军人崇庆情感的归属，不论在哪个时代都成为了不可或缺的社会文化。
参考文献：
[1] 文明福、高津滔.《用核心价值观建军育人》.北京：人民武警出版社，2009年3月
[2]万梅红.《战争与歌声—抗日救亡歌曲的历史研究（1931一1945年）》.北京：中国优秀硕士学位论文全文数据库，2008，01
[3]徐帆.《中国近现代军旅歌曲发展的历史回顾—清末民初至解放战争时期的军歌交响》.西安：西安音乐学院学报，2004，（04）.
（作者单位：解放军艺术学院）