【摘 要】
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积极响应国家号召的“三亿人参与冰雪运动”，推动中小学冰雪进校园的进展，使冰雪运动在中小学有序地开展下去。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法以及数理统计法，对沈阳市部分小学冰雪进校园现状进行了研究。从中分析出学校专项资金充足，师资力量较强，家长支持学生参加冰雪运动；通过学校宣传与家长协助，学生对冰雪运动认知程度较高，且多数学生对冰雪运动产生浓厚的兴趣；学校通过租用与自主浇冰场的方式为学生提供优良的冰
【基金项目】
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国家社科基金一般项目（21BTY009）； 辽宁省经济社会发展研究课题（2021lslwzzkt-024）；
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积极响应国家号召的“三亿人参与冰雪运动”，推动中小学冰雪进校园的进展，使冰雪运动在中小学有序地开展下去。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法以及数理统计法，对沈阳市部分小学冰雪进校园现状进行了研究。从中分析出学校专项资金充足，师资力量较强，家长支持学生参加冰雪运动；通过学校宣传与家长协助，学生对冰雪运动认知程度较高，且多数学生对冰雪运动产生浓厚的兴趣；学校通过租用与自主浇冰场的方式为学生提供优良的冰雪教学场地，并在多方的支持下使部分学生得到更加优质的运动装备与后勤保障；学生在学校组织下能够积极主动地参与相关比赛，并获得优异的比赛成绩等优势，为沈阳市其他小学冰雪运动进校园的发展提供可借鉴的参考依据。
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