得法于课内 成效于课外——小学语文课外阅读每周一背的尝试与探索

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课外阅读是语言训练的重要组成部分,《语文课程标准》明确规定了小学生课外阅读的总量不少于100万字.背诵优秀诗文160篇。“得法于课内,成效于课外。”学生在课内学到的语文知识和读书方法.在课外阅读的实践中得到运用.这不但直接促进了学生阅读能力的形成和发展.而且还积累了丰富的语言材料。
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