【摘 要】
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探讨特质焦虑运动员的注意偏向特点及其作用机制。筛选高特质焦虑运动员和低特质焦虑运动员各32名作为实验对象,以情绪词(负性词、中性词和正性词)为刺激材料,进行点探测任务
【机 构】
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长沙理工大学体育部,广西师范大学体育学院
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探讨特质焦虑运动员的注意偏向特点及其作用机制。筛选高特质焦虑运动员和低特质焦虑运动员各32名作为实验对象,以情绪词(负性词、中性词和正性词)为刺激材料,进行点探测任务和线索靶子实验任务。结果表明:1)高特质焦虑运动员对负性情绪词附近靶子的反应时显著短于中性词附近靶子的反应时,而低特质焦虑运动员对两种类型的情绪词附近靶子的反应时与中性词附近靶子的反应时之间均无显著性差异;2)高特质焦虑运动员在有效线索情况下的反应时没有差异,而在无效线索情况下对以负性情绪词为线索的靶子反应时显著长于以中性和正性情绪词为线索的靶子反应时。高特质焦虑运动员对负性情绪信息表现出注意偏向,这种注意偏向是一种注意的解除困难。
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