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高校音乐教育对提高大学生审美以及陶冶情操具有重要作用,作为素质教育越来越被社会关注.对大学生的音乐教育将会有助于身心全面发展.但与此同时,高校音乐教育存在的问题也逐渐显现.理科与工科院校对音乐教育的重视程度相比于师范类及综合类大学要低很多,师资力量薄弱,难以形成系统的音乐教育研究.音乐课堂是传统的“填鸭式”教学,难以达到预期效果.本文针对这些问题展开探讨并提出对策,希望我国音乐教育能迅速发展起来.