【摘 要】
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MPCK是由数学学科内容和教育学原理有机融合而成的教学理念,是数学知识的学术状态向学生学习形态转化的理论基础,其本质是教师如何根据学习者的不同兴趣、能力来组织推进课堂教学。通过MPCK视角下"数系的扩充和复数的概念"教学设计,将课堂教学的开始、发展进行了阐述,展现了 MPCK理论在教学中的指导意义。
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MPCK是由数学学科内容和教育学原理有机融合而成的教学理念,是数学知识的学术状态向学生学习形态转化的理论基础,其本质是教师如何根据学习者的不同兴趣、能力来组织推进课堂教学。通过MPCK视角下"数系的扩充和复数的概念"教学设计,将课堂教学的开始、发展进行了阐述,展现了 MPCK理论在教学中的指导意义。
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