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(一)新课程理念与以前数学教学观念的区别.在新课程的使用中,我理解到:课程的改革既是基础教育的改革,也是推进素质教育的改革,是一个系统工程的改革.原来教学观念要求学生掌握的是头脑中的知识,而与实践能力脱钩,几乎没有实践能力,教师只重视学生掌握知识,技能及解题能力的本领.而现在是以培养学生的实践能力,创造能力为目的,把学生从观察现象改变为探索现象的观念上来,培养学生要有实际能力的本领,也就是要求教师把那以往的教学观念,陈旧的教学观念彻底地转变过来.以培养学生的实践能力、创新能力为目的,构建一个探索性的学习空