【摘 要】
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一个进步的、有生气的社会,并不是所有的人都“千人一面”,一样的思想,一样的行动,而,是在以各自的独特性和创造性来为社会服务,从而构成丰富多彩的社会生活.教育的般终目的
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一个进步的、有生气的社会,并不是所有的人都“千人一面”,一样的思想,一样的行动,而,是在以各自的独特性和创造性来为社会服务,从而构成丰富多彩的社会生活.教育的般终目的不是要消除每个学生的差异性、独特性,而是要使其最充分、最完善地显露出来.教师要承认并尊重学生的个性差异,尽可能地为不同层次的学生提供获得成功的机会,否则将导致学生自主学习能力低下、创新精神受到压制,个性被消解,创造力归于泯灭.
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