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农业气象学是农学类专业一门重要的专业基础课.该课程面临课时压缩、实践课时偏少、内容复杂抽象,教学措施、考核方式较单一等问题.在实施高等教育质量工程和培养创造性人才的背景下,可通过借助课程建设来提高该课程的教学质量.从优化课堂教学措施、提升实验教学方案和改进考核体系等三个方面,全面提高教学质量和培养学生创新性思维.