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口语交际能力的培养直接影响语文教学质量的提高,而语文课堂正是激发学生口语交际的兴趣和欲望,培养学生倾听、表达和应对能力,让学生互动交往、沟通的最佳场所。下面就从＂在拼音、识字教学中规范语言＂＂在阅读教学中丰富语言＂和在＂口语交际课中活用语言＂三方面进行论述。
活用教材 发掘素材 培养口才——谈口语交际在低年级语文课堂教学中的体现
【摘 要】
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口语交际能力的培养直接影响语文教学质量的提高,而语文课堂正是激发学生口语交际的兴趣和欲望,培养学生倾听、表达和应对能力,让学生互动交往、沟通的最佳场所。下面就从＂在
【机 构】
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广东省广州市天河区吉山小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2015年22期
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