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目的：非英语专业大学生交际意愿的研究。方法：针对不同的专业的学生英语交际意愿进行研究。结果：英语交际的过程中会发现，非英语专业的学生对于英语交际并不配合。学生表现为回避、沉默，造成这种情况的因素具有多样性。教师在进行英语焦急的时候并不能够保证学生都能够参与其中，直接影响到了英语交际的实用性。学生英语交际能力是进行外语交流的重要方面，通过英语交际能够不断地扩充学生的眼界，强化学生对于周边事物的认识。但是非英语专业的学生并不能够注意到这一点。本文对非英语专业大学生英语交际意愿进行研究，明确其中产生的主要原因。