【摘 要】
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随着国际教育的发展,国外大量优质教育资源的不断涌入,我国高校正在大力开展双语教学尤其是EMI课堂教学。这对教师和学生都提出了更高的要求,需要双方在教与学的实践中不断探
【基金项目】
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许昌学院2013年教育教学研究重点项目“EMI课堂教学质量评价体系研究”阶段性成果,编号:02013024
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随着国际教育的发展,国外大量优质教育资源的不断涌入,我国高校正在大力开展双语教学尤其是EMI课堂教学。这对教师和学生都提出了更高的要求,需要双方在教与学的实践中不断探索与进步。本文就EMI教学及其评价体系存在的问题展开讨论,并提出相应的对策,为进一步提升EMI课堂教学质量提供参考和依据。
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