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作业作为语文教学的基本环节,是提高学生素质的重要载体。由于种种原因,许多教师不重视作业的设计与评价,作业内容单调,形式枯燥,评价缺少情感交流,主体单一。本文将从以下两个方面阐述对小学语文作业设计与评价的几点思考:优化作业设计,促进学生个性成长;创新作业评价模式,帮助学生获得成功体验。
对小学语文作业设计与评价的几点思考
【摘 要】
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作业作为语文教学的基本环节,是提高学生素质的重要载体。由于种种原因,许多教师不重视作业的设计与评价,作业内容单调,形式枯燥,评价缺少情感交流,主体单一。本文将从以下两
【机 构】
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东营市春晖小学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年24期
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