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充分利用教材可读性和可视性强的特点及教材中的小栏目,充分调动学生的主体性、发挥教师主导作用,在教学中突出"读,讲、议、说、行",努力塑造新型人才.
思想政治课“五字教学”谈
【摘 要】
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充分利用教材可读性和可视性强的特点及教材中的小栏目,充分调动学生的主体性、发挥教师主导作用,在教学中突出"读,讲、议、说、行",努力塑造新型人才.
【机 构】
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清苑县阳城镇大魏庄第二中学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2004年6期
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