【摘 要】
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一、改变僵化的教学方法。追求高层次的教学艺术毛泽东在《新民主主义论》中对鲁迅做了如下评价:鲁迅是中国文化革命的主将,……是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋
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一、改变僵化的教学方法。追求高层次的教学艺术毛泽东在《新民主主义论》中对鲁迅做了如下评价:鲁迅是中国文化革命的主将,……是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。
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