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从当前初中生的历史学习现状来看,有些学生没有掌握历史学习的技巧,对历史学科存在较强的排斥心理;教师在历史教学中也没有通过新的教学模式培养学生的历史素养.这些对初中生的长久发展产生了消极影响.
历史素养，教学养成——新课标下初中历史教学中学生历史素养的培养
【摘 要】
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从当前初中生的历史学习现状来看,有些学生没有掌握历史学习的技巧,对历史学科存在较强的排斥心理;教师在历史教学中也没有通过新的教学模式培养学生的历史素养.这些对初中生
【机 构】
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江苏省南京市浦口区第三中学
【出 处】
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中学政史地：教学指导版
【发表日期】
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2018年4期
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