【摘 要】
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【摘 要】隨着新课程标准的不断深入，合作学习作为一种行之有效的教学手段，能极大地提升教学效率，提高教学质量，因而受到众多一线数学教师的一致推崇，被广泛融入课堂教学中，对培养学生散发性思维能力起着重要的促进作用。通过开展小组合作，能极大地发挥学生的主体作用，能使学生积极主动地参与课堂教学中。学生在交流探讨、集思广益的实践活动中，能有效地提升学生的思维品质，培养学生的协作能力和创新意识，为学生的全面发
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随着新课程标准的不断深入,合作学习作为一种行之有效的教学手段,能极大地提升教学效率,提高教学质量,因而受到众多一线数学教师的一致推崇,被广泛融入课堂教学中,对培养学生散发性思维能力起着重要的促进作用。通过开展小组合作,能极大地发挥学生的主体作用,能使学生积极主动地参与课堂教学中。学生在交流探讨、集思广益的实践活动中,能有效地提升学生的思维品质,培养学生的协作能力和创新意识,为学生的全面发展奠定基础。
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