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摘 要：运用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析等研究方法对湘西州城区小学跆拳道运动开展的影响因素进行研究分析，旨在更好地促进跆拳道运动在湘西州的普及，提高湘西州跆拳道的整体水平，为湘西州跆拳道高水平专业队提供人才储备。
关键词：湘西州；小学；体育课；跆拳道教学
1前言
近年来，跆拳道运动在全国青少年中开始开展起来，地处少数民族地区的湘西自治州也不例外，湘西开办了许多跆拳道培训机构，许多体育教师也将跆拳道引入体育课堂。由于跆拳道运动进入湘西时间较短，在对小学跆拳道课程开展情况进行研究的基础上对其影响因素进行研究是值得深入研究的课题。为此，本文针对湘西城区小学跆拳道运动开展影响因素进行研究，力求深入分析研究影响因素，为跆拳道运动在我国小学的开展提供理论参考。
2研究结果与分析
2.1 跆拳道专用场地设施不齐全
场地设施是开展跆拳道运动的基本保障，宽敞明亮的专业训练场地能够为学生和教师创造一个良好的训练环境，对湘西州城区小学跆拳道运动整体水平的提高有着非常重要的作用（专业的训练场地的标准是80平米以上，铺有跆拳道训练专用的软垫；配有训练所需的脚靶不低于20个、拳靶20副、沙袋1个以及完善的通风光照设施）。然而没有一所学校能够达到专业训练场地标准，其他的学校虽有固定的训练场，要么是没有铺设专业的训练软垫，要么是缺少应有的训练器材，还有的学校训练场地时常更换，不能保证正常的跆拳道教学。场地设施的好坏可以间接的影响学生的兴趣和教师在教学组织形式及教学方法的运用。
2.2 跆拳道文化宣传内容片面，渠道单一
如今韩文化随着韩剧已经渗透到了新一代小学生心中，韩国的服饰、帅哥、美女、发型、泡菜等已经风靡全世界。跆拳道运动也随之而来，各类韩剧中跆拳道对抗邪恶势力，英雄救美等情景更是数不胜数。这极大的美化和提升了跆拳道运动在学生心中的形象。专家访谈结果认为很多的学生都知道跆拳道是一门韩国功夫，但是对于这门功夫的起源发展以及近现代的变迁等文化内涵比较模糊。学生在了解跆拳道运动的时候都是片面的通过影视剧或者是朋友间的交流，这样很容易受到误导。曲解跆拳道的文化和作用，很多学生认为练习跆拳道之后会影响身高，牵拉韧带之后会导致练习者长不高；很多家长认为跆拳道是一项打打杀杀的运动，男孩子练习之后会桀骜不驯，打架斗殴；女孩子练习之后会变得中性化，影响淑女形象。这些都是受到片面信息影响而产生错误的理解。会影响学生参与跆拳道运动的兴趣和积极性，从而对跆拳道运动的发展和推广产生不利影响。
2.3 缺乏跆拳道专项教师
专业的跆拳道教师应该满足以下几个方面的条件：一、在教学当中能够清楚地对学生进行讲解，并加以标准示范，教师必须掌握一些基本的跆拳道技术；二、为了能让学生从心底对自己表示信服，并在心理上对这项运动表示接受，教师应当具有过硬的专业知识，以便能与学生很好地交流，使其知识面得以拓宽。湘西州正是因为缺乏专业教师，才使得跆拳道教学出现许多不足之处，多方面（专业技术水准、教学方式、教学态度）的欠缺，使得学生的学习兴趣受到了很大影响。所以，湘西州在发展跆拳道运动时应充分重视师资队伍、教师责任心所带来的制约性作用。
2.4 学生学习热情、兴趣受到多方面因素的影响
学生是教学活动中的主体，学生对跆拳道运动的兴趣高低决定了其在跆拳道训练中是消极被动的接受学习还是积极主动的探索学习。然而跆拳道运动的教学内容、教师所采用的组织方法、以及训练的时间都会影响学生参与跆拳道运动的热情和兴趣。学生的兴趣是可以培养的，教师应该充分的发挥其主导作用，利用丰富的组织形式，多样的教学方法以吸引学生激发学生的兴趣。
2.5 领导重视程度不够
学校都有自己的传统项目和特长项目，这些项目要么是能够在大型比赛中获得好的名次为校争光和提升学校知名度；要么是市教育局设立的某个项目的培养基地，又或者是这个学校出了某个项目的一个很知名的运动员。领导对跆拳道项目的重视程度决定了这个学校的跆拳道训练的场地和经费开支，还能影响跆拳道教师的积极性，教师在教学活动中起主导作用，如果教师的积极性受到打击那么相应的学生参与跆拳道运动的热情也会受到相应的影响，这对跆拳道运动的开展是不利的。
2.6 恶劣的高温天气的影响
天气因素能够间接的影响学生参与跆拳道运动的热情，跆拳道的训练一般情况都在室内训练，很少能受到雨雪天气的影响，但是学校的室内训练场地在炎热的夏天也会显得非常闷热，湘西州每年的6到10月份常常遇到高温天气或者是遇到下雨时没有室内训练场地的学校势必会受到影响，但是教师可以因地制宜的选择更换训练时间或者是在教室上理论课介绍跆拳道运动的起源发展以及跆拳道的比赛规则等进行跆拳道理论教学，弥补学生对跆拳道文化內涵方面的空白。
3结语
影响湘西州城区小学跆拳道运动开展的主要因素有场地设施、跆拳道文化宣传、专业教师欠缺、学生兴趣、领导重视程度和天气几个方面。文章对湘西州城区小学跆拳道运动开展的影响因素进行了分析研究，但是没有提出促进城区小学跆拳道运动的开展相应对策，有待进行进一步的研究。
参考文献：
[1]张继生，雷军蓉，吴天佑.韩国学校跆拳道发展的调查与思考[J].武汉体育学院学报，2009. （3）：27.
[2]杨志军，李香君.我国中小学校开设跆拳道课程的可行性研究[J].山西师大体育学院学报，2009，24（3）：96.
[3]邬宝坤.跆拳道在中国推广的因素分析[J].大众武术研究，2006，（12）：1-32.
[4]张涛.俱乐部制阳光体育课外活动的实施探讨[J].北京理工大学珠海学院学报，2010. 6（3）：21.
[5]金振东.跆拳道运动在小学体育中开展的可行性分析——以阳光体育运动为契机[J].中国校外教育，2011：161.
[6]纪文清，孙媛.浅谈跆拳道对青少年意志品质的影响[J].南昌高专学报，2009，（12）：59.
作者简介：
彭志文（1975.1～ ），男，土家族 ， 湖南龙山人 ，中教一级 ，主研方向：体育教学与训练
李征军（1981.1～ ），男 ，湖南吉首人，中教二级 ，主研方向：民族传统体育教学与训练
李勇（1977.11～ ），男 ，湖南张家界人，中教二级 ，主研方向：体育教育和体育训练
关键词：湘西州；小学；体育课；跆拳道教学
1前言
近年来，跆拳道运动在全国青少年中开始开展起来，地处少数民族地区的湘西自治州也不例外，湘西开办了许多跆拳道培训机构，许多体育教师也将跆拳道引入体育课堂。由于跆拳道运动进入湘西时间较短，在对小学跆拳道课程开展情况进行研究的基础上对其影响因素进行研究是值得深入研究的课题。为此，本文针对湘西城区小学跆拳道运动开展影响因素进行研究，力求深入分析研究影响因素，为跆拳道运动在我国小学的开展提供理论参考。
2研究结果与分析
2.1 跆拳道专用场地设施不齐全
场地设施是开展跆拳道运动的基本保障，宽敞明亮的专业训练场地能够为学生和教师创造一个良好的训练环境，对湘西州城区小学跆拳道运动整体水平的提高有着非常重要的作用（专业的训练场地的标准是80平米以上，铺有跆拳道训练专用的软垫；配有训练所需的脚靶不低于20个、拳靶20副、沙袋1个以及完善的通风光照设施）。然而没有一所学校能够达到专业训练场地标准，其他的学校虽有固定的训练场，要么是没有铺设专业的训练软垫，要么是缺少应有的训练器材，还有的学校训练场地时常更换，不能保证正常的跆拳道教学。场地设施的好坏可以间接的影响学生的兴趣和教师在教学组织形式及教学方法的运用。
2.2 跆拳道文化宣传内容片面，渠道单一
如今韩文化随着韩剧已经渗透到了新一代小学生心中，韩国的服饰、帅哥、美女、发型、泡菜等已经风靡全世界。跆拳道运动也随之而来，各类韩剧中跆拳道对抗邪恶势力，英雄救美等情景更是数不胜数。这极大的美化和提升了跆拳道运动在学生心中的形象。专家访谈结果认为很多的学生都知道跆拳道是一门韩国功夫，但是对于这门功夫的起源发展以及近现代的变迁等文化内涵比较模糊。学生在了解跆拳道运动的时候都是片面的通过影视剧或者是朋友间的交流，这样很容易受到误导。曲解跆拳道的文化和作用，很多学生认为练习跆拳道之后会影响身高，牵拉韧带之后会导致练习者长不高；很多家长认为跆拳道是一项打打杀杀的运动，男孩子练习之后会桀骜不驯，打架斗殴；女孩子练习之后会变得中性化，影响淑女形象。这些都是受到片面信息影响而产生错误的理解。会影响学生参与跆拳道运动的兴趣和积极性，从而对跆拳道运动的发展和推广产生不利影响。
2.3 缺乏跆拳道专项教师
专业的跆拳道教师应该满足以下几个方面的条件：一、在教学当中能够清楚地对学生进行讲解，并加以标准示范，教师必须掌握一些基本的跆拳道技术；二、为了能让学生从心底对自己表示信服，并在心理上对这项运动表示接受，教师应当具有过硬的专业知识，以便能与学生很好地交流，使其知识面得以拓宽。湘西州正是因为缺乏专业教师，才使得跆拳道教学出现许多不足之处，多方面（专业技术水准、教学方式、教学态度）的欠缺，使得学生的学习兴趣受到了很大影响。所以，湘西州在发展跆拳道运动时应充分重视师资队伍、教师责任心所带来的制约性作用。
2.4 学生学习热情、兴趣受到多方面因素的影响
学生是教学活动中的主体，学生对跆拳道运动的兴趣高低决定了其在跆拳道训练中是消极被动的接受学习还是积极主动的探索学习。然而跆拳道运动的教学内容、教师所采用的组织方法、以及训练的时间都会影响学生参与跆拳道运动的热情和兴趣。学生的兴趣是可以培养的，教师应该充分的发挥其主导作用，利用丰富的组织形式，多样的教学方法以吸引学生激发学生的兴趣。
2.5 领导重视程度不够
学校都有自己的传统项目和特长项目，这些项目要么是能够在大型比赛中获得好的名次为校争光和提升学校知名度；要么是市教育局设立的某个项目的培养基地，又或者是这个学校出了某个项目的一个很知名的运动员。领导对跆拳道项目的重视程度决定了这个学校的跆拳道训练的场地和经费开支，还能影响跆拳道教师的积极性，教师在教学活动中起主导作用，如果教师的积极性受到打击那么相应的学生参与跆拳道运动的热情也会受到相应的影响，这对跆拳道运动的开展是不利的。
2.6 恶劣的高温天气的影响
天气因素能够间接的影响学生参与跆拳道运动的热情，跆拳道的训练一般情况都在室内训练，很少能受到雨雪天气的影响，但是学校的室内训练场地在炎热的夏天也会显得非常闷热，湘西州每年的6到10月份常常遇到高温天气或者是遇到下雨时没有室内训练场地的学校势必会受到影响，但是教师可以因地制宜的选择更换训练时间或者是在教室上理论课介绍跆拳道运动的起源发展以及跆拳道的比赛规则等进行跆拳道理论教学，弥补学生对跆拳道文化內涵方面的空白。
3结语
影响湘西州城区小学跆拳道运动开展的主要因素有场地设施、跆拳道文化宣传、专业教师欠缺、学生兴趣、领导重视程度和天气几个方面。文章对湘西州城区小学跆拳道运动开展的影响因素进行了分析研究，但是没有提出促进城区小学跆拳道运动的开展相应对策，有待进行进一步的研究。
参考文献：
[1]张继生，雷军蓉，吴天佑.韩国学校跆拳道发展的调查与思考[J].武汉体育学院学报，2009. （3）：27.
[2]杨志军，李香君.我国中小学校开设跆拳道课程的可行性研究[J].山西师大体育学院学报，2009，24（3）：96.
[3]邬宝坤.跆拳道在中国推广的因素分析[J].大众武术研究，2006，（12）：1-32.
[4]张涛.俱乐部制阳光体育课外活动的实施探讨[J].北京理工大学珠海学院学报，2010. 6（3）：21.
[5]金振东.跆拳道运动在小学体育中开展的可行性分析——以阳光体育运动为契机[J].中国校外教育，2011：161.
[6]纪文清，孙媛.浅谈跆拳道对青少年意志品质的影响[J].南昌高专学报，2009，（12）：59.
作者简介：
彭志文（1975.1～ ），男，土家族 ， 湖南龙山人 ，中教一级 ，主研方向：体育教学与训练
李征军（1981.1～ ），男 ，湖南吉首人，中教二级 ，主研方向：民族传统体育教学与训练
李勇（1977.11～ ），男 ，湖南张家界人，中教二级 ，主研方向：体育教育和体育训练