论文部分内容阅读
在小学美术课堂上,为了唤起学生对于美术的兴趣,我尝试了很多方法,并且通过这些方法,让学生对于美术有了更深层次的认识,有了自主创新、推陈出新的独立思维和自主完成的动手能力。
唤起美术兴趣,培养学生的创新意识和能力
【摘 要】
：
在小学美术课堂上,为了唤起学生对于美术的兴趣,我尝试了很多方法,并且通过这些方法,让学生对于美术有了更深层次的认识,有了自主创新、推陈出新的独立思维和自主完成的动手
【机 构】
：
河北省迁安市大五里乡大五里中心完全小学
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2016年3期
其他文献
信息技术课程是一门新兴学科,肩负着提高学生信息素养与综合能力的重要使命。要实现有效教学这一重要的教学目标,教师就必须要树立新观念,勇于创新与改革,运用多种教学方法,
采用PCR技术研究了徐州150头荷斯坦牛NRAMP1基因3′UTR非编码区域211bp的DNA多态性，并对其与奶牛产奶量、乳房炎检出率、乳汁pH值等性状进行了相关及通径分析。结果表明，在这个
语文是一门基础性学科,具有工具性与人文性相统一的特点,是提高学生语文素养、丰富情感、陶冶性情的主要阵地,这决定了语文学科本身就应该是生动活泼,富有活力的,这样才能让