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我国职业教育的主要任务是培养满足人才市场需求、善于创新、实用性强、德才兼备的应用型人才。而人的全面发展首先是道德的发展，高素质的人才，首先要有高水平的道德标准。这就要求职业教育培养的学生除了具有扎实的理论基础、较强的操作能力，还应具备高尚的道德修养。因此，加强学生的思想政治教育、道德法制教育，对促进学生全面发展，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观起着决定性的作用。