【摘 要】
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在中国民主化转型过程中,一种由地方核心行动者自觉率领、与党委班子、政府、人大、政协主要领导人之间的面对面协商、人对人沟通的民主形式悄然推行。由此,领导集体与广大公
【基金项目】
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国家社科基金重大招标课题《地方服务型政府建构路径与对策研究》（项目编号：09＆ZD063）的阶段性研究成果, 江苏省研究生培养创新工程项目《我国基层社会管理创新中的协同治理研究》（项目编号：CXZZ13_0772）的研究成果
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在中国民主化转型过程中,一种由地方核心行动者自觉率领、与党委班子、政府、人大、政协主要领导人之间的面对面协商、人对人沟通的民主形式悄然推行。由此,领导集体与广大公众之间的紧密联系与对话将进一步完善与制度化,从而形成地方治理中的主体性民主格局,这对我国民主制度推进与发展具有重要意义。这种主体性民主在形式上表现为党委领导集体化、行政决策公开化、核心行动者表率化以及党委与政府、人大、政协互动制度化,在内涵上是包括党的领导、人民民主、依法治国＂三位一体＂的宏观制度安排,其中,公众参与和人民民主是地方治理中主体性民
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“凌晨”的“凌”是迫近、逼近的意思。《现代汉语词典》把“凌晨”解释为“天快亮的时候”,这是完全正确的。因此,在语文教学中,在语文书刊中,历来认为“凌晨一点”“凌晨两
进出口产品应同时使用中外文说明书单大国近几年，随着我国经济的持续增长，国际地位的进一步提高，世界各地纷纷掀起了学习汉语的热潮，这正是传播汉语、传播中国文化、让全世界人民
摘 要：在小学学习阶段，作业是帮助学生们巩固数学课堂所学知识的最佳办法。数学是小学课程中的重要学科，也是学生以后学习的基础，而写作业是整个数学学习过程十分的重要部分。新课程下的数学作业与原来数学作业的设计有所不同。所以，当老师在布置课后作业的时候，要以新课程小学数学课程标准的改变来灵活设计，要充分考虑到学生们的心理承受能力。因此，本文分析了小學数学中作业设计的原则，并根据小学数学作业设计的现状提出
摘 要：随着信息技术的发展，网络给人们的生活带来了巨大的变化，信息技术逐渐被运用到教学领域，很多教师都开始在课堂中使用多媒体的教学方法，尤其是在小学数学的教学中，如果可以将信息技术和小学数学的教学内容进行结合，就可以有效的改变传统的教学模式，从而让学生对数学产生兴趣，对教学的创新也可以起到改进的作用，因此本文主要对信息技术在小学数学教学中整合的原则以及模式进行探究，希望可以帮助教师掌握教学的方法。
《太白》与白话文顾关元《太白》是在党和鲁迅领导之下办起来的一份左翼作家的刊物，到今年已整整６１年了。它诞生于白色恐怖的３０年代，连刊名也打上了隐晦的印记。从１９３４年９月２０日创刊到１９３５年停
摘 要：兴趣是一切事物的出发点，只有提高学习兴趣才能确保学习效率，让知识的易吸收。小学数学是基础课，是必修课，学生学习兴趣的重要性可想而知。无论哪种教学方式，有应该能够调动学生学习兴趣和积极性，从而你取得最佳的教学效果。 关键词：小学生，学习兴趣，积极性 小学生们对于学习数学兴趣不高，有的甚至厌学、惧学，上课无精打采的，老师们也在想方设法地培养学生们学习数学的兴趣，因为兴趣是最好的老师，也是学
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摘要：在研究和实践中发现，深入研究学情和教学内容，让教学目标情境化、情境问题化、问题链条化，通过设计一组以主问题为线索的高品质的“问题链”，能有序、有效地推进教学，助推知识建构和思维发展，培养学科核心素养，从而提升学科教学品质。物理教学中的“问题链”设计，应以学情为基础，以探究为路径，以素养为靶心。 关键词：问题链初中物理学情探究素养 我们在研究和实践中发现，深入研究学情和教学内容，让教学目标
文章首先分别概括了马克思的生态观和中国传统生态观，指出马克思生态观最大的贡献是对生态危机产生的制度根源进行了深刻的分析并指明解决的方向；中国传统生态观则在尊重自然、