【摘 要】
：
明代告祭仪式是国家祭祀仪式的重要组成部分。广义上说,告祭仪式可分为常规与非常规两种。前者在正祭仪式之前或之后举行,是常规祭仪的一个环节;后者因时因事而举,内容更为丰
【基金项目】
：
本文系国家社会科学基金重大招标项目“中国礼制变迁与现代价值研究”（项目批号：12＆ZD134）阶段性成果.
论文部分内容阅读
明代告祭仪式是国家祭祀仪式的重要组成部分。广义上说,告祭仪式可分为常规与非常规两种。前者在正祭仪式之前或之后举行,是常规祭仪的一个环节;后者因时因事而举,内容更为丰富,主要包括因新皇帝登极,出征与凯还,营建与修缮,建制与改制,藩王之国,册封,奉安神主与祔庙,节庆与忌辰,禳灾与告谢而举行的祭祀仪式。告祭的方式有皇帝亲祭与遣官告祭两种,以明代登极告祭仪为例,可见其从亲祭到遣官的变化体现了不同的政治象征意义。明代告祭仪式的基本内涵是“告诉”与“祈禳”,每种告祭仪式的涵义又常常是复合的,应配合其他典礼仪式,理解其
其他文献
兴趣，是人类心理活动的一种表现。是指一个人积极认识与探索掌握某种现象、事物或参与某项活动的心理倾向。它是在需要的基础上产生和发展起来的，它不是先天就有的，而是后天的社
提 要：腹弓发明之后，古希腊人挖掘腹弓机械结构的潜力，通过引入加力机械装置发展出更为强大的弩炮类远程武器。弩炮的尺寸各异，功能亦各不相同。古希腊在大约半个世纪的时间里穷尽了弓体构造的潜力，将弓体类弩炮的发展推向尾声。弓体类弩炮机械架构发展为之后更强大机械武器的出现奠定了基础。 关键词：腹弓；绞车；弩炮；抛石机 DOI： 10.16758/j.cnki.1004-9371.2016.03.004
兴趣是一个人力求认识某种事物或某种活动的心理倾向，是推动学生学习的内部动力，它往往与愉悦的情感体验紧密相连，那么在科学教学中该如何培养学生的学习兴趣，使其成为学习科学的
在地理教学中，适当的引用古诗词来辅助教学，不仅可以创设丰富多彩的教学方式，而且还可以加深学生对知识的理解和记忆，增强学生学习地理的兴趣，从而收到良好的教学效果。
为了充分发挥评价的监控、导向、激励、促发展的功能，试题改革也成为课改中的一个亮点。在实施新课程的几年中，我们从试题的内容、命题方式等方面进行了一些有益的探索和尝试。
中风所致的偏瘫、肩手综合征、吞咽言语功能障碍严重影响了患者的日常生活及社会活动能力。电针疗法在中风中已广泛应用,常与其他治疗手段相结合,进一步提高了临床疗效。
1970年12月7日，联邦德国前总理勃兰特双膝跪在二战期间波兰犹太人死难者纪念碑前。2001至2006年，日本首相小泉纯一郎先后6次参拜供有二战甲级战犯灵位的靖国神社。
目的探讨人参皂苷Rg1对衰老大鼠胸腺结构与功能的影响及机制。方法 SD大鼠随机分为4组,每组10只。衰老模型组,皮下注射D-半乳糖120 mg/kg,1次/d,42 d;Rg1衰老模型组,注射D-半
罗马帝国情报系统始建自奥古斯都时代,后经发展,成为各类情报讯息、文书政令流转的渠道和中央联系地方的纽带。情报系统以维护国家安全和贯彻中央集权为根本目标,通过开发情